Playa del Carmen, Quintana Roo, a 28 de septiembre de 2026.- Estudiantes del Bachillerato SABES obtuvieron una medalla de bronce y cuatro menciones honoríficas durante el XXXV Concurso Nacional de Aparatos y Experimentos de Física, en el que participaron 87 proyectos de nivel medio superior provenientes de diez estados del país.
La medalla de bronce fue para el proyecto “Ondas estacionarias”, desarrollado por jóvenes del SABES Juan Alonso de Torres, de León, dentro de la categoría Aparato Didáctico.
A este reconocimiento se sumaron cuatro menciones honoríficas. Estudiantes del SABES El Vergel, también de León, fueron distinguidos por “PROTOLUX”, en Aparato Didáctico, y “La fuerza de Lorentz”, en Experimento de Física.
En la categoría Aparato Tecnológico recibieron menciones los proyectos “Control Ecoplanta”, elaborado en el SABES La Presita, de San Diego de la Unión, y “Cuchara para Parkinson y otros trastornos de mano con temblor”, creado por alumnos del SABES San Isidro Vespertino, de León.
Este último prototipo destaca por buscar una solución práctica para personas que presentan temblores en las manos, mientras que el resto de las propuestas combina principios científicos con aplicaciones educativas y tecnológicas.
La etapa nacional se desarrolló del 24 al 26 de septiembre en la Universidad Autónoma de Playa del Carmen. Guanajuato estuvo representado por nueve equipos del Bachillerato SABES, que compitieron en las categorías de Aparato Didáctico, Aparato Tecnológico y Experimento de Física.
En total fueron presentados 87 proyectos de estudiantes procedentes de Quintana Roo, Guanajuato, Jalisco, Nuevo León, Puebla, San Luis Potosí, Veracruz, Morelos, Sinaloa y Coahuila.
Además de construir sus prototipos, las y los participantes tuvieron que preparar sus exposiciones, instalar sus módulos y defender sus propuestas ante especialistas. La competencia busca fortalecer habilidades como la investigación, la creatividad, la comunicación científica y el trabajo en equipo.
Con estos resultados, los jóvenes del SABES mostraron que desde las aulas de Guanajuato pueden desarrollarse propuestas científicas y tecnológicas capaces de responder a problemas reales y competir a nivel nacional.
